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  • 河南国防教育网

    河南国防教育网

    河南国防教育网网.——河南国防教育网是河南省军区为进一步发挥现代传媒在全省国防教育工作中的作用,按照国家国防教育办公室的有关要求及省委、省政府的指示精神而开设的公益性网站。。

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  • 湖北幼儿师范高等专科学校

    湖北幼儿师范高等专科学校

    湖北幼儿师范高等专科学校官网、湖北幼师专科学校、湖北师范专科、湖北幼儿专科学校、湖北幼师、湖北幼专、湖北幼儿师范湖北幼儿师范高等专科学校创建至今已有60余年的办学历史,有着深厚文化底蕴,60余年的风风雨雨,湖北幼师人奋力拼搏努力创造工作业绩,为我国幼教事业多作贡献。 网站百科: 学校简介/湖北幼儿师范高等专科学校 湖北幼儿师范高等专科学校的前身是湖北省实验幼儿师范学校。2013年3月,经湖北省人民政府批准,2012年5月教育部备案同意,学校正式升格为湖北幼儿师范高等专科学校。 ?历史沿革/湖北幼儿师范高等专科学校 1951年9月10日湖北省幼儿师范学校诞生,从此揭开了新*湖北幼儿师范教育的新纪元。1951年至1961年是湖北幼师独立办学的阶段,规模逐步扩大,在校师生近780人。 1961年至1965年,是幼师收缩的时期,在校学生160人,教师也大量调出。1965年夏,省幼师并入省实验师范,开始了联合办学阶段。1966年停办,至1971年恢复师范招生,改校名为武汉市第二师范学校,1973年,幼儿教育恢复和发展,至1978年共招12个班,1981年,恢复招收应届初中毕业生,学制三年。幼师开始步入正常招生的轨道。1982年,湖北省人民政府批准恢复湖北幼师,经过两年的筹建,1984年9月10日湖北幼师正式恢复开学,此后,又陆续成为湖北省幼儿教育的教学、科研、信息和电化教育中心,成为湖北省学前教育专业委员会总部和全国幼师工作协会秘书处所在地。从此,湖北幼师以一套班子两块牌子, 即:“湖北省幼儿师范学校“、”湖北省幼儿教师培训中心”的崭新面貌重现江城,掀开了培养、培训幼儿教师的新篇章。学校附属幼儿园“湖北省实验幼儿园”的前身是1903年张之洞创办的“武昌幼稚园”,是**所公立幼儿园,被誉为*“百年幼教”的基石而载入史册。2011年该园已有108年的办园历程。这两个*使得湖北省实验幼儿师范学校在*幼儿教育发展史上具有重要的作用和历史地位。 行业地位/湖北幼儿师范高等专科学校 学校是新*最早独立建制的幼儿师范学校,直属湖北省教育厅,是湖北省重点师范学校,是湖北省*独立承担全省幼儿教育新师资培养和在职幼儿教师培训任务的学校,是湖北省幼儿教育的教学、科研、信息和电化教育的中心。1985年学校被国家教育部确定为“*——联合国儿童基金会合作加强幼儿师资培训”的项目学校,是湖北省*一所承担全省幼儿教育新师资培养和在职幼儿教师培训任务的学校。学校在全国幼教领域具有一定的品牌优势,是全国幼师名校之一。学校是全国幼教学会理事单位,历任领导在学会中均担任过重要职务。 办学条件/湖北幼儿师范高等专科学校 学校现有校区坐落于交通便利的武昌中南路与武璐路交汇处,占地面积4万余平方米,建筑面积近3万余平方米。学校新校区位于湖北省职教园区,占地面积28万余平方米,规划建筑面积15.6万平方米。学校环境优美,教育教学设施齐全,建有钢琴房、舞蹈教室、语音室、音乐教室、电脑室、体操教室、专用画室、手工制作室等教学及活动用房。学校现有教职工144人,专任教师112人,其中,高级讲师48人,硕士研究生及以上学历37人。教师队伍思想素质高,业务能力强,有省级专家2人,特级教师4人。 学制及特色/湖北幼儿师范高等专科学校 学校招收三年制中专、初中起点五年一贯制大专和高中起点三年制大专。学校现有45个教学班,在校学生2300余人。学校专业设置以幼儿教育为主体,以艺体教育为特色。在“勤奋、求实、健美、乐教”校训的引领下,在一支高素质教师队伍的辛勤教导下,学生积极上进,勤奋好学,成长为全面发展、秀外慧中、艺体特长突出的合格幼儿教师,毕业生一次就业率为100%,毕业生质量受到用人单位广泛好评。 办学成绩/湖北幼儿师范高等专科学校 学校重视教育科研,2010年以来已完成全国性教育机构及学会科研课题27个;编写教材和出版专着227余部;在省级以上刊物发表的论文200多篇;在国家和省级各项评比中获奖300多人次;多次参加国际国内幼教研讨会,宣读论文20余篇。学校加强对外学术交流,曾先后与澳大利亚昆士兰州理工大学学前教育学院签署了“两校学术交流与合作协议书”, 与北师大、天津幼师、澳大利亚昆士兰州理工大学就“师范的比较教育”等课题进行了联合研究,2010年开始与挪威泰勒玛克大学学院开展学前教育研究,均取得可喜成果。学校曾先后获得“湖北省职业教育先进单位”、“湖北省语言文字工作先进集体”、“全国巾帼文明奖”、“湖北省女职工建功立业标兵岗”、“武汉市优秀巾帼文明岗”等多项殊荣。

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  • 湖北大学自考网

    湖北大学自考网

    湖北大学自考网发布湖北大学自考专升本,湖北大学自考,武科大自考本科,湖北大学专升本,湖北大学自考双证,武科大自考等信息,为学生提供湖北大学自考的武科大自考专升本招生报名信息网,欢迎广大考生报名!

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  • 湖北职教网

    湖北职教网

    湖北省高职高专教育网

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  • 冶金工业规划研究院

    冶金工业规划研究院

    首批甲级工程单位,冶金、钢铁、有色行业权威机构,40年专业规划经验。为钢铁企业提供可行性研究报告、项目申请报告、节能评估报告,企业行业发展规划、园区规划,物流规划等整体解决方案 网站百科: 历史沿革/冶金工业规划研究院 1972年4月29日经国务院批准,根据冶金工业部(72)冶基字第623号文成立,原名北京冶金规划设计院,由冶金工业部直接领导。1979年4月5日更名为冶金工业部规划院。1989年3月2日,根据人事部人中编函[1989]25号文批复,改称冶金工业部规划研究院。2000年3月1日,更名为国家冶金工业局规划研究院。2002年2月10日,根据中央编办复字[2002]33号文批复,更名冶金工业规划研究院。2004年7月6日,根据中央编办复字[2004]98号文批复隶属国务院国有资产监督管理委员会,事业编制203人,财政补助203人。目前是冶金工业*专门从事钢铁工业发展规划及战略研究的一类事业单位。 主要任务/冶金工业规划研究院   从事冶金工业发展战略、产业结构、生产力布局、国内外市场需求预测的研究;负责中长期规划的基础研究并参与编制工作;接受委托组织冶金建设项目的评估和新建钢铁基地立项前的研究论证工作;开展工程咨询和信息服务,从事钢铁企业总体规划、项目建议书、可行性研究报告、初步设计的编制,进行项目评估、招标咨询、实施、投产后评价和技术推广应用等业务,同时接受国内外客户委托,为工程项目提供从决策到建成投产全过程的咨询服务。 综合介绍/冶金工业规划研究院 齐全的专业设置和高素质的专家队伍  全院拥有地质、采矿、选矿、烧结、球团、焦化、炼铁、直接还原、耐火材料、炼钢、轧钢、金属制品、碳素、铁合金、给排水、电气、热力、燃气、能源、机修、环保、自动化、总图运输、市场预测、技术经济等一整套冶金技术专业,从主体到辅助配套齐全,有一支既懂生产、又懂国家政策和市场营销,综合业务能力强、素质高的复合型人才队伍,拥有工程咨询、市场研究、经营管理、工程经济与财务决策、资产评估等方面的专家,具有“一条龙”综合服务能力的优势。我院现有职工146人,其中专业技术人员121人,占83%,经验丰富的高级专业技术人才有104人,占71%,其中享受政府特殊津贴的专家、教授级待遇的高级工程师有40余人。科学的手段和严谨的态度  为了提高科技装备水平,研究院配备了数十套先进的计算机和投影设备,计算机辅助设计(CAD)出图率达到90%以上,建有广泛的信息联络网,保有大量的技术资料、市场信息和统计数据,并出版发行了一系列专刊和专著,院刊《钢铁规划研究》已成为行业内部有一定影响的学术期刊。随着改革开放,研究院加强了内部机制的改革,树立了市场经济的观念,注重对员工的持续培训和知识更新,保证了为客户提供标准化的优质服务。经国家冶金工业局批准,自1999年1月起将局大院内红楼四、五层办公室资产划拨我院后,给研究院注入了新的活力,更增加了员工的稳定性和凝聚力。丰富的综合规划和咨询工作经验  建院三十多年来,在国资委、国家发改委、原经贸委、原冶金部的领导下,在编制钢铁工业中长期规划、大中型钢铁基建与技改项目评审、新建钢铁基地立项前的研究论证、发展战略问题研究、钢铁产品市场需求预测分析、产业经济技术政策研究等方面,研究院都做了大量工作,有些成果得到国家科委、计委、经委的联合表彰和奖励,从而为政府决策提供依据,为钢铁工业发展做出了积极的贡献。为适应市场经济体制改革的需要,研究院全体员工转变观念,走向市场,除当好政府部门的参谋外,还逐步加大对企业服务的力度,积极开展了为钢铁企业建设和改造项目编制总体规划、项目建议书、可行性研究报告、工程咨询评估和新技术推广等方面工作,被国家计委批准为甲级工程咨询单位,先后为100多个大中型钢铁企业承担各类工程技术咨询服务近千项。特别是在企业降低成本、提高效益、增强市场竞争力等方面,进行了节能降耗规划、产品市场定位研究等工作,取得了显著的经济效益。为进一步发挥我院在钢材市场调查研究方面的优势,让多年来的调查研究成果服务于社会,院里专门成立了钢材市场调查研究中心,为用户提供国内钢材各品种的生产、消费、市场需求预测等咨询服务,在全行业取得了客户权威性的认可。目前,研究院已与国家开发银行、工商银行、建设银行等*金融机构建立了合作关系,成为工商银行总行冶金项目的咨询单位。加强对外交流与合作  研究院积极开展对外交流与合作,派员出国考察培训。为意大利、新加坡、印尼、台湾、香港等国家和地区的有关公司在*建立合资或独资企业提供市场调查研究、可行性研究、设备采购等咨询服务。参与津巴布韦钢厂建设、澳大利亚直接还原铁、马来西亚和印尼拟建高炉、澳门和香港建设轧钢厂等项目的技术服务与合作研究。与日本、德国、奥地利、美国、英国、意大利、乌克兰等国有关公司就我国冶金建设项目进行了多方面的合作、交流与谈判,加强了与国外企业合作,并在国内推广应用其先进实用的新技术,取得实效。竭诚为客户服务  根据钢铁工业宏观管理和适应市场经济体制改革的要求,研究院在承担国家发改委、国资委等政府交办的有关行业规划、战略研究、专题调研、项目评估等工作任务的同时,本着“客观公正、科学严谨”的工作态度,恪尽职守,竭诚为国内外客户密切合作,热情服务,不遗余力地为促进钢铁企业发展、提高企业效益和增强企业竞争提供高效优质服务,力争逐步发展成为冶金行业内最有权威、最有实力、最有影响的咨询机构,为冶金工业的持续、健康、协调发展做出更大的贡献。

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  • 中共中央党校

    中共中央党校

    欢迎访问中共中央党校国家行政学院网站 网站百科: 基本介绍/中共中央党校 原中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛同志在1993至2002年期间担任中央党校校长。现任校长由中共中央政治局常委刘云山兼任,常务副校长李景田,副校长陈宝生、李书磊、张伯里、徐伟新,教育长贾高建。学校领导机构是校务委员会,下设马克思主义理论、哲学、经济学、科学社会主义、政法、中共党史、党的建设、文史等八个教研部和国际战略研究所,并设有教务、科研、组织人事、行政后勤等职能部门。在学员管理方面,设有进修部、培训部、研究生院三个部门:进修部负责省部级、地厅级干部、县(市)委书记的轮训;培训部负责中青年后备干部以及新疆、西藏等少数民族干部的培训;研究生院负责培养马克思主义理论学科的博士、硕士研究生和党校系统师资。中央党校还设有中直机关分校、中央国家机关分校、部队分部、国资委分校等,培训相应级别的干部。 历史沿革/中共中央党校 中共中央党校的前身是1933年3月13日创办于中央革命根据地江西省瑞金市的马克思共产主义学校。1935年随*工农红军长征到达陕北后改称中央党校,1937年迁入延安。1942年后毛泽东兼任中央党校校长。1947年,中央党校撤离延安。1948年中共中央决定创办高级党校,名为马列学院,刘少奇兼任院长。北平解放后,马列学院即迁往北平。1955年改称中共中央直属高级党校。1966年以后在文化大革命期间停办。1977年复校,定为现名。党的十一届三中全会前后,在胡耀邦主持中央党校工作期间,中央党校推动了真理标准问题大讨论,为恢复党的实事求是思想路线、实现全党工作重点的转移起了重大作用。 学术科研/中共中央党校 学术成果中共中央党校的科研工作,以研究建设*特色社会主义重大现实和战略问题为重点,以调查研究为基础,努力结合国内国际形势的发展变化进行理论创新。1995年起,中央党校先后有一大批优秀着作、论文、电视片等荣获全国精神文明建设“五个一工程”奖和其他奖项。从“七五”至“十五”期间,中央党校承担了100多项国家科研课题,充分发挥了党校作为党的智库和思想理论阵地的作用。学校每年定期举办“马克思主义论坛”等学术活动。2012年中央党校共申报涉及13个学科的国家社科基金项目74项,比2011年增加了6项,增长了8.8个百分点。获准立项资助课题共17项,其中重点项目2项、一般项目7项、青年项目8项,申报立项率为 22.97%,比全国平均申报立项率高出近10个百分点。 学术期刊中共中央党校办有《学习时报》、《理论动态》、《*党政干部论坛》、《中共中央党校学报》等报刊。《中共中央党校学报》《中共中央党校学报》辟有专题研究成果、学科建设、研究报告、国是论衡、文史论丛、党校文萃、国内学术通讯、海外社科信息等栏目,主要面向全国学术理论界、党校系统、高等院校、社会科学院所、军事院校的哲学社会科学工作者党政部门政策研究人员及有理兴趣的其他人士。《理论视野》《理论视野》着重研究马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,探讨社会主义现代化建设中的重大现实问题和理论前沿问题。《*党政干部论坛》《*党政干部论坛》主要面向全国党政干部和理论工作者,以“解疑释惑,切磋交流,探索创新”为主线,侧重回答党政干部思想理论上的疑难问题,及时反映党政干部在理论学习和实践探索中的鲜活经验,力求提供研究新情况、解决新问题的不同视角。《党政干部参考》《党政干部参考》以宣传党的路线、方针、政策和反映现实中的重点、热点、难点问题为主要内容;以满足各级党政干部开阔视野、沟通信息、陶冶情操、增添情趣的需要为目的。《中共中央党校报告选》《中共中央党校报告选》栏目:①“形势与任务报告”(主要栏目)——刊登中央及国家各部委主要领导以及国内著名专家学者在中央党校为学员所作报告稿;②“研究报告”——刊登中央党校省部班学员撰写的研究报告以及其他重要专题研究报告。 办学条件/中共中央党校 开设课程中共中央党校以学习*特色社会主义理论体系为中心,以提高干部的理论素养、世界眼光、战略思维、党性修养为基本要求,开设有“马列主义基本问题”、“毛泽东思想基本问题”、“*特色社会主义理论体系” 以及“当代世界经济”、“当代世界科技”、“当代世界法制”、“当代世界军事”、 “当代世界思潮”、“当代世界民族宗教”等课程,引导学员对国际国内重大现实和战略问题进行研究和讨论,并在教学的全过程贯穿增强党性的要求,开展党性党风教育。定期邀请中央领导和中央有关部门的负责同志以及各方面的专家来校作“形势、国情、政策”的报告。 师资力量中央党校选拔了一批中青年领导干部充实到领导岗位,使领导班子的结构更趋合理。重点抓了中青年教师和学术骨干的培养工作,形成了以一批老学者和部分中青年教师为主体的教学科研队伍。截至2013年底,全校有专职教师258人,其中教授(研究员)153人,副教授(副研究员)90人,博士生导师148人,硕士生导师164人,有36人享受政府特殊津贴,有“百千万人才工程”*人选6人,中宣部“四个一批”人才4人。 学科建设截至2013年底国家重点学科:马克思主义哲学、科学社会主义与国际共产主义运动、中共党史(含党的学说与党的建设)一级学科博士授权点:政治学、哲学、马克思主义理论、理论经济学一级学科硕士授权点:政治学、哲学、马克思主义理论、理论经济学、法学、社会学博士后科研站:理论经济学、哲学、政治学、马克思主义理论 对外交流中央党校加强对全国地方党校的业务指导工作,随着对外学术交流的扩大,许多国家的政党代表团、学术团体和学者到中央党校访问或开展学术交流活动,党校每年都安排学员、教师和管理人员出国考察进修。中央党校与世界上近30个国家的政府部门、研究机构、大学等建立了学术合作关系。很多国家的政要和学者到中央党校访问、交流。中央党校每年都安排部分学员和教职员工出国考察进修。 组织机构/中共中央党校 中央党校设有马克思主义理论教研部、哲学教研部、经济学教研部、科学社会主义教研部、政法教研部、中共党史教研部、党建教研部、文史教研部等和国际战略研究所,简称“八部一所”。设教务部统筹全校教学工作。教务部是在中央党校校委领导下,负责全校教学管理的综合职能部门。其主要职责包括各主体班次的招生和学籍管理、教学设计和教学组织、教学保障和远程教学、学科建设、教材建设以及分校教学等方面,同时还包括开展教学研究,推进教学改革。教务部下设党校教育研究室、招生办公室、教务处、教材处、分校工作办公室以及部办公室等处级机构,分别负责各方面工作的具体实施。 办公机构办公厅协助校领导组织校内日常工作的运转;负责校内外的联系与综合协调、秘书事务、会议、机要、档案、信访、外事、办公自动化、保密、保卫、公务接待工作;承办对地方党校业务指导的具体工作。下设处级机构6个:综合处、秘书处、机要档案处、保卫处、地方党校工作办公室、外事工作办公室。*马克思主义研究基金会(代管)。 教学研究机构教务部编制全校和各分校教学计划,管理、协调教学活动,招收学员,管理学籍;负责组织教学大纲的编写与教材的审定;反映教学情况,研究并提出教学改革方案;开展党校教育规律的研究。下设处级机构5个:党校教育研究室、招生办公室、教务处、教材处、分校工作办公室。科研部编制全校科研规划,管理、协调科研活动,管理科研档案和科研经费;负责中央党校*特色社会主义理论体系研究中心的管理工作;组织评估和宣传科研成果,提供科研信息咨询;组织党校系统的科研协作;负责全校社团组织的管理。下设处级机构4个:科研规划处、科研管理处、科研协作处、*特色社会主义理论体系研究中心研究室 。马克思主义理论教研部承担与马克思主义理论学科有关的教学、研究、学位研究生培养和教材建设等工作。下设教研室5个,马克思主义基本原理教研室、马克思主义发展史教研室、马克思主义*化研究教研室、国外马克思主义研究教研室、思想政治教育教研室。哲学教研部负责马克思主义哲学、科技哲学与现代科技、中外哲学史、战略学、伦理学等学科的教学科研工作;编写本学科教材;培养本学科的博士、硕士研究生。下设教研室6个:马克思主义哲学教研室、马克思主义哲学史教研室、战略学教研室、伦理学教研室、中外哲学教研室、现代科学技术与科技哲学教研室。经济学教研部负责马克思主义经济理论、宏观经济学、微观经济学、发展经济学、经济管理、经济学说史等学科的教学科研工作;编写本学科教材;培养本学科的博士、硕士研究生。下设教研室6个:政治经济学教研室、宏观经济学教研室、微观经济学教研室、发展经济学教研室、经济学说史教研室、管理学教研室。科学社会主义教研部负责科学社会主义、社会主义史、社会学、民族宗教理论及相关学科的教学科研工作;编写本学科教材;培养本学科的博士、硕士研究生。下设教研室6个:科学社会主义原理教研室、社会主义发展史教研室、当代世界社会主义教研室、社会学教研室、民族与宗教理论教研室、社会制度比较教研室。政法教研部负责马克思主义法学和政治学理论、社会主义民主法治建设、法学、政治学、人权理论等学科的教学科研工作;编写本学科教材;培养本学科的博士、硕士研究生。下设教研室6个:政治学理论教研室、法学理论教研室、宪法与行政法教研室、人权理论教研室、公共管理教研室、经济法教研室。中共党史教研部负责中共党史、毛泽东思想基本问题、*现代政党史及相关学科的教学科研工作;编写本学科教材;培养本学科的博士、硕士研究生。下设教研室5个:*教研室、第二教研室、第三教研室、第四教研室、第五教研室。党的建设教研部负责马克思主义党的学说、党的建设理论、党的领导与领导科学、党的学说史、政党制度、世界政党比较等学科的教学科研工作;编写本学科教材;培养本学科的博士、硕士研究生。下设教研室5个:马克思主义党的学说史教研室、党的建设原理教研室、党的领导与领导科学教研室、世界政党比较教研室、政党制度教研室。文史教研部负责马克思主义文化理论、社会主义文化建设、语言文学、*历史、世界历史等学科的教学科研工作;博士、硕士研究生的外语教学及全校学员的体育教学;编写本学科教材;培养本学科的博士、硕士研究生。下设教研室4个:文化学教研室、文学教研室、历史教研室、外国语言与文化教研室。国际战略研究所负责国际政治、世界经济、*外交政策、港澳和台湾问题等学科的教学科研工作;编写本学科教材;培养本学科的博士、硕士研究生。下设教研室5个:国际政治研究室、世界经济研究室、当代世界思潮研究室、*外交研究室、国际关系与台港澳研究室。研究室负责党校系统学员和教师思想理论信息的研究和利用工作,协助校领导组织和参与国内外重大现实问题的专项调研及重要文章的撰写,承担校委重要文稿的起草工作,承办校外宣传的组织工作,主办《思想理论内参》,编写《党校年鉴》。下设处级机构3个:一处、二处、三处。进修部组织实施省部级领导干部、地厅(局)级主要领导干部、县(市)委书记和大企业党委书记的轮训工作;承办高级研讨班、专题研究班等有关事宜。下设处级机构2个:办公室、组教处。培训部组织实施地厅(局)级中青年领导干部、意识形态部门的理论宣传领导干部和少数民族干部的培训工作。下设处级机构4个:办公室、组教处、新疆班、西藏班。研究生院组织实施博士、硕士学位研究生的招生、教学与学籍管理、学位评定、就业指导工作;负责省、市(地)两级党校骨干教师的培训工作;负责在职研究生培养的管理工作;负责全国省级党校学位管理和指导工作。下设处级机构3个:学生处、培养处、在职研究生工作办公室。图书馆负责文献、信息的采集、整理和开发,提供信息服务;管理中央党校及党校系统数字图书馆文献信息资源和网络系统。下设处级机构3个:办公室、数字资源综合管理中心、文化展览处。下设教研室一级机构7个:文献采编室、图书馆借阅室、报刊阅览室、参考咨询室、数字资源建设中心、文献研究室、系统与技术保障中心。组织部负责校内干部的录用、调配、考核、奖惩、职务任免、专业技术职务评审、培训、工资福利、离退休和工勤人员的人事管理工作,校内机构编制管理工作,学校的专家管理工作;负责出国出境人员的审查等工作。下设处级机构5个:办公室、干部一处、干部二处、干部三处、人事处。财务行政管理局负责全校的后勤综合管理,即校园规划、基建、财务、审计、国有资产和后勤其他事务的综合管理。财务行政管理局所属单位2个,即基建办公室、财务部直属处级机构4个:办公室、综合管理处、房地产管理处、卫生处;基建办公室下设处级机构2个:计划材料处、工程处;财务部下设处级机构6个:财务一室、财务二室、财务三室、资产管理室、结算中心、审计室。 机关党委负责全校的思想政治工作、精神文明建设、机关及所属单位的党群工作及侨务工作等。下设处级机构4个:办公室(与团委、青年工作处一个机构三块牌子)、组织处、宣传处、机关纪委办公室。校工会为机关党委下属单位。 附属机构离退休干部局负责离退休人员的政治理论学习、党务工作、管理和服务工作,组织开展各种活动,发挥离退休人员的作用。下设处级机构5个:办公室、党务工作处、宣传教育处、文体工作处、服务处。报刊社承担宣传和研究马克思列宁主义、毛泽东思想和*特色社会主义理论体系以及马克思主义*化的*成果,探讨重大理论和现实问题,反映党政干部和理论界关注的热点和难点,宣传党的路线、方针、政策,宣传党校教育方针,交流党校建设和教学经验等工作。下设处级机构2个:办公室、经营发展部。下设教研室级机构7个:总编室、一编室、二编室、专刊室、《*党政干部论坛》编辑部、《中共中央党校学报》编辑部、《理论动态》编辑部。干部教育学院主要负责受中央部门、企业及地方委托,对县处级以上党员干部进行思想政治理论等方面的培训。下设处级机构4个:办公室、教务处、教材服务中心、财务处。下设教研室级机构3个:教研室、培训办公室、研究生办公室。机关服务局负责全校后勤保障和后勤服务工作,即餐饮、交通、医疗保健、物业监管等服务工作,教学、办公、学员生活场所的管理服务工作,供电、供水、供暖、供冷等服务保障工作、校园绿化、环境卫生、房屋修缮及社区管理服务工作。下设按处级配备领导干部的服务实体8个:餐饮服务中心、综合服务中心、交通服务中心、医院、园林修缮环卫中心、社区服务中心、物业监管中心、动力保障中心。信息中心负责全校课堂教学保障、远程教学网络、校园计算机网络、有线电视和电话通信等信息化建设管理工作,承办党校系统远程教学网络建设的组织协调和使用管理工作。党校电视台的管理、维护及宣传报道工作,学校交办的其他工作等。下设处级机构5个:办公室、电化教学处、远程教学处、校园网络管理处、电视通讯处。 出版社负责党校教材和教学参考读物、干部学习读物、理论研究着作等哲学社会科学类图书的出版和发行工作。为全国党校的教学和科研服务,为党的干部教育和思想理论建设服务,为社会主义两个文明建设服务。下设处级机构5个:办公室、总编室、出版部、发行部、财务室;下设教研室一级机构5个:一编室、二编室、三编室、四编室、五编室(中央党校求索音像出版社)。 管理机构进修部中央党校进修部,是中央党校校委领导下的学员管理机构,担负着轮训培训高中级领导干部的任务。中央党校进修部的前身是马列学院一部, 1977年中央党校复校时定名为中央党校*部,1983年8月更名为中央党校进修部。进修部承担中央在中央党校举办的省部级主要领导干部专题班,省部级干部进修班,地厅级干部进修班、地市党政主要领导干部进修班、县委书记任职培训班以及中纪委、中组部、中宣部等中央部委、国家机关各类班次的服务管理工作。改革开放以来,在中央党校进修部学习过的省部级领导干部有6000多名,地厅级领导干部有26000多名,县委书记2000多名。现任领导:黄宪起(中央党校校委委员、进修部主任)培训部中央党校培训部,是中央党校校委领导下的学员管理机构,负责中青年后备干部以及新疆、西藏等少数民族干部的培训。现任领导:罗宗毅(中央党校校委委员、培训部主任)研究生院中共中央党校研究生院,是中央党校校委领导下的主管学位与研究生教育的直属机构,担负着硕士、博士学位研究生的招生、学籍管理、教学组织与管理、学位授予、就业指导、行政管理以及党务与思想政治工作,负责同等学力申请硕士学位和博士后科研流动站管理工作,并对全国省级党校属于国民教育系列的学位与研究生教育进行业务指导。主要为党和国家培养具有坚实宽广的马克思主义理论基础、系统深入的专业知识、具有独立从事科研和政策研究能力的高层次马克思主义理论骨干和高素质领导人才。具有坚定的共产主义理想和*特色社会主义信念、坚实宽广的马克思主义理论基础、系统深入的专业知识、独立进行教学科研和政策研究能力的高层次的专门人才。中央党校研究生院的前身是中央党校理论部,1981年,经国家计委和教育部同意,中央党校招收首批学位研究生。通过全国统一招生考试录取的首批28名硕士研究生,按国家统一标准,以导师制方式进行培养,为中央党校学位研究生教育积累了初步经验。1983年,中央党校面向全国开始单独招收硕士研究生,当年招生122名。这一阶段的办学方式是,由中组部、中宣部、中央党校联合下发招生通知,按照国家规定单独考试录取,严格按照学位研究生教育的规定标准进行培养,同时从党校实际出发突出党校特色。1984年,经国务院学位委员会第二批审批,获准在马克思主义哲学、政治经济学、政治学的科学社会主义等专业中招收博士学位研究生。中央党校学位研究生招生计划编制、研究生报考及录取工作全面纳入国民教育体系,硕士、博士招生指标由教育部下达,硕士入学参加全国统一考试,博士入学考试依照教育部统一规定。2004年10月,建立了博士后科研流动站,逐渐形成了比较完整的培养高层次社会科学人才的学科体系。已拥有马克思主义哲学、科学社会主义与国际共产主义运动、中共党史(含党的学说与党的建设)3个国家重点学科;有哲学、马克思主义理论、政治学3个博士学位授权一级学科;还设有哲学、理论经济学、政治学、马克思主义理论4个博士后流动站;经国家学位委员会批准,累计有一级学科下所属的23个二级学科博士学位授权点和33个二级学科硕士学位授权点。现有教学人员700多名,其中具有高级职称的500多名,博士生导师117人,硕士生导师143人,拥有一批国内外著名的哲学社会科学的专家、学者和一批在教学科研方面做出突出贡献的中青年学科带头人。截至2009年7月,已毕业学位研究生2457人,其中获博士学位811人、硕士学位1646人;授予同等学力硕士学位328人,在读学位研究生近600人。中央党校的学位研究生的学籍、毕业证书、学位证书均由国家教育部、国务院学位办统一注册,属于严格的国民教育体系的组成部分。现任领导:韩庆祥(中央党校研究生院院长) 学校领导/中共中央党校 历任校长建国前李维汉(兼,1933年3月任),副校长:董必武董必武(到延安后任)李维汉(代理校长,1937年夏)康生(1938年)邓发(1939年底)毛泽东(1942年1月始任),副校长:彭真、林彪建国后1949年10月:刘少奇1953年3月:凯丰1954年11月:李卓然1955年4月:杨献珍1961年1月:王从吾1963年1月-1966年8月:林枫1977年3月:华国锋1982年4月:王震1987年3月:高扬1989年3月:乔石1993年2月:胡锦涛2002年12月:曾庆红2007年12月:习近平2012年12月:刘云山 现任领导中共中央党校校长:刘云山(中共中央政治局常委、书记处书记)中共中央党校常务副校长:何毅亭中共中央党校副校长:张伯里、徐伟新、黄浩涛、赵长茂教育长:王东京中共中央党校校委委员:罗宗毅、黄宪起、梁言顺 建校80周年邮票/中共中央党校 2013年3月3日我国发行《2013年纪念邮票《中共中央党校建校八十周年》》纪念邮票一枚

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  • 黑龙江生物科技职业学院

    黑龙江生物科技职业学院

    黑龙江生物科技职业学院 网站百科: 学院概况/黑龙江生物科技职业学院 黑龙江农牧水产职业学院占地总面积172.9万平方米,学院师资力量雄厚,师资结构合理,专任教师225人,高级技术职称88人,其中省级学科带头人6名,教师53人,学院基础设施齐全,功能完善,学院有水产系、畜牧兽医系、农学系、资源环境系、经济管理系和信息工程系6个系11个专业,学制3年,面向全省招收参加全国高考的考生。学院毕业生就业指导中心,为毕业生的双向选择,自主择业提供便利条件,使毕业生就业率达93%以上,其中设施园艺专业,畜牧兽医专业和水产养殖专业毕业生供不应求。 发展历程/黑龙江生物科技职业学院 黑龙江农牧水产职业学院是2003年经国家教育部、黑龙江省人民政府批准的一所培养水产养殖、农业、畜牧兽医方面专门人才的全日制专科层次普通高等院校。学院前身是黑龙江省水产学校和北安农业学校,学院现设有两个校区:哈尔滨校区----坐落在哈尔滨市松花江畔与美丽的太阳岛相连,为学习、生活的主校区;北安校区----坐落在北安市与闻名世界的五大连池火山公园相邻,是实习、实训基地。学院治学严谨,教育教学成果显着,曾先后被农业部评为A等学校,被省教委评为“科教兴农先进学校”,被农业部确定为“三北”地区培养水产养殖专业人才的基地,国家劳动部在我省*水产养殖专业“特有工种职业技能鉴定站”设在该院。被农业部评为水产职业教育改革重点校。是省级文明单位。建校1948年7月成立的黑龙江农业干部学校的基础上发展起来的,校址克山西门外,1949年迁到北安北岗,1956年改建为北安农学院,4月30 日全院师生隆重召开农专改学院大会,热烈庆祝北安农学院的诞生。设有土化和农学两个系。1958年4月学校划分出一部分师资力量迁移长春与当地几所学校组建吉林农业大学。从此之后学校还叫过东北农学院嫩江分院,1956年学校又有部分资源迁移齐齐哈尔组建齐齐哈尔农业学校今黑龙江畜牧兽医职业学院。1964年学校资源再次从新划分出一部分师资力量组建了牡丹江师范学院。2003年初北安农校与水产学校组建黑龙江农牧水产职业学院2004年4月更名为黑龙江生物科技职业学院。省政府于日前根据教育部《高等职业学校设置标准》和省高等院校设置评议委员会评议结果,同意在黑龙江省北安农业学校和黑龙江省水产学校合并基础上建立黑龙江农牧水产职业学院。省政府在批复中明确,黑龙江农牧水产职业学院系专科层次的高等职业技术学院。在实施普通专科层次高等职业技术教育的同时,撤销原黑龙江省北安农业学校和黑龙江省水产学校的建制,保留中等职业教育的功能。学院全日制高职专科规模暂定为2500人,拟设专科专业应按教育部和省教育厅有关规定办理,首批设置的专业在5个左右。学校主管部门为省农委,业务由省教育厅统管。黑龙江农牧水产职业学院分北安、哈尔滨两个校区,将成为我省专业复盖面广、辐射面宽、特色鲜明的农牧水产高级科技人才培养基地。拟招生800人。黑龙江生物科技职业学院时期(2005年)黑龙江生物科技职业学院是由国家教育部和黑龙江省人民政府批准,由教育部注册备案的一所以培养高科技生物技术、电子管理信息、水产品开发、绿色农业、畜牧兽医方面专门人才的全日制普通高等院校,学院隶属于黑龙江省农业委员会。学院创建于1948年,办学历史悠久,办学特色鲜明,治学严谨,专业优势突出,教育教学、科研成果显着,是黑龙江省职业教育改革的重点校。学院坐落在黑龙江省省会--哈尔滨市风景秀丽的松花江畔大学城,全新的设计,全新的建筑,一流的设施,是一所崭新的现代化的花园式的学院。学院占地面积192万平方米,建筑面积11万平方米,在校生5600人。学院设有接待中心,医疗保健中心,购物中心,校园社区服务中心以及供师生参加文艺,体育活动的大型场馆等设施,为全院师生提供良好的学习,生活环境和优质的服务。学院师资力量雄厚,师资结构合理,现有专职教师170人,正教授10人,副教授98人,双师型教师56人。学院现有实验室65个,标本室7个,图书馆藏书18万册,设有网络图书室。学院设有8个系1个部:生物制药系、食品生物系、信息工程系、经济管理系、资源环境系、畜牧兽医系、水产系、农学系,基础部,共设40个专业,学制2-3年,面向全国18个省、市、自治区招生。学院重视国际间的交流与合作,已与美国、英国、澳大利亚、日本、韩国、俄罗斯等6个国家的20多个学术机构和高等院校进行了学术交流。2005年继续与韩国湖原大学,俄罗斯远东国立农业大学联合办学,设“3+2”专本连读留学班,这两所大学与我国是国际间互认学历的大学。学院的毕业生就业指导中心,常年为毕业生在全国范围内推荐就业,现已在全国范围内形成了毕业生的就业网络,使毕业生的就业率达到90%以上。黑龙江生物科技职业学院,沐浴着改革的春风,正以崭新的面貌,昂首阔步,进入了一个快速发展的新时代!全新的办学理念,厚诚的文化底蕴,勇于进取的开拓精神。学院以她博大的胸怀,热情的迎接八方学子的到来!以她有力的臂膀托起你——明天的太阳!黑龙江生物科技职业学院 (2006年)黑龙江生物科技职业学院是经黑龙江省人民政府批准,教育部注册备案的面向全国招生的公办全日制普通高等院校,是黑龙江乃至我国“三北”地区惟一一所集生物工程、畜牧兽医、水产养殖、农业种植等多学科多领域的综合性院校,隶属于黑龙江省农业委员会,省级文明单位标兵。在黑龙江省委省政府的亲切关怀下,在省教育厅、省农委等有关部门的大力支持下,黑龙江生物科技职业学院于2004年开始,投资2.12亿元人民,在著名的冰城哈尔滨松花江畔的大学城内建一所新校区,新校区占地面积21万平方米,建筑面积13.6万平方米,2004年8月18日全面开工,2005年7月10日全面竣工,2005年8月18日,黑龙江生物科技职业学院将从哈尔滨市松北区整体搬迁到大学城内的新校区办学。这是一座崭新的现代化的花园式校园,全新的设计理念,园林式的设计风格,校园内草坪如茵、松柏成行、湖水荡漾,教学区、生活区、运动区、实验实训区错落有致,充分体现了人文精神的风韵,是一个适合学生读书生活的*场所。特色鲜明的专业,深受家长和用人单位的青睐学院现有20个专业,38个专门化方向。在专业建设上学院本着“全力打造精品专业和特色专业”的原则,在专业设置上充分体现了以就业为导向,紧密与社会经济相结合,所设置的专业均有较强的针对性,既讲求实用,又有广阔的就业前景。学院在重视专业建设的同时又加强了国际间的交流与合作,先后与韩国湖原大学、俄罗斯远东农业大学开展联合办学,设有“3+2”专本连读留学班,学院有赴韩、俄留学生20余名,正在强化语言方面的训练,2年后这些留学生将分别赴韩、俄相关大学学习。生物制药专业 是黑龙江省老工业基地振兴计划重点项目--龙江制药人才和技术的重要依托。培养学生充分掌握生物工程、基因工程、发酵工程和化学工程与工艺等基础理论与技术,生物制药产品研发、工业流程以及设备设计和管理等实践技能,使学生成为生物制药领域技术及管理等方面的高级应用型人才。畜牧兽医专业 是为适应黑龙江省实施“主辅换位”战略和农村产业结构调整,发展农村经济主导产业--畜牧业而开设的特色专业,本专业在该院有55年的办学历史。培养学生系统掌握动物繁育、饲养、疫病防治、动物胚胎移植等方面的专业理论与技术,使之成为生产、管理、技术推广和经营等方面的高级应用型人才。水产养殖专业 是黑龙江省乃至我国北方地区高职院校中独有的特色专业,有明显的区域优势,培养具有水产养殖和水域环境科学方面的基本理论知识,使学生能够胜任水产养殖行业生产、科研、管理和技术推广等工作的高级应用型人才。设施园艺专业 本专业是为我国园艺产品走向世界,进行绿色食品开发,城市园林绿化、美化而开设的优势专业。培养学生主要从事设施作物生产、农业环境规划、农业设施设计等工作,面向农业学科技园区、生产基地、农业贸易企业集团从事设施花卉、蔬菜、果树生产和设施园艺生产等管理及技术的高级应用型人才。畅通的就业渠道,确保了毕业生的就业针对高校毕业生就业的严峻形势,学院成立了以院长为组长的毕业生就业工作领导小组,制定工作职责,明确工作任务,确定了“全院教职工参与解决就业,招生就业指导办公室全过程指导就业”的工作原则,积极为毕业生疏通就业渠道,确保该院的毕业生有100%的就业机会。采取定单式人才培养模式学院已与省内外100余家用人单位签订了长期的用人协议,形成了稳定可靠的就业网络,毕业生毕生后可以有至少两个以上的就业岗位任其选择。通过顶岗实习推荐毕业生就业 学院先后与省内、外70余家中型企业建立了长期合作关系,派毕业生到这些企业中顶岗实习,在实训和就业之间架起了一条绿色通道,实现了以业务熟练,进入角色快为标志 的顶岗实习就业途径。通过组织召开人才供需见面会广辟毕业生就业渠道 学院每年组织2次以上毕业生人才供需见面会,邀请省、内外用人单位来学院与毕业生进行“零距离”的接触。此外学院还经常组织毕业生,参加哈尔滨市组织的各种形式的人才招聘会,为毕业生创造更多、更合造的就业机会。多年来,学院一贯坚持为地方经济服务的办学方向,坚持“教书育人、实践育人、管理育人,服务育人,环境育人”的方针,形成了人才培养基地化,合作办学国际化,产、学、研紧密结合的办学方式,在“科教兴省”和“科教兴农”中做出了突出的贡献。学院领导班子为了全院教职工尽快适应现代化的高校管理方式和手段,尽快适应现代化的办学理念,在即将搬迁到新校区之前,组织全部中层以上领导干部多次到其他兄弟高校参观学习,同时在校内还组织了七期高职教育理论培训班,以提高全院广大教职工现代化办学理念。我们即将欣慰看:2005年的金秋,黑龙江生物科技职业学院将以崭新的面貌,全新的办学理论,与时俱尽的开拓精神,在美丽的冰城哈尔滨松花江畔的大学城内迎接八方莘莘学子的到来! 学院前景/黑龙江生物科技职业学院 学院的学生可以参加专升本考试,合格者可升入本科院校继续学习,毕业颁发本科毕业证书,享受应届本科毕业生的一切待遇。学院积极推荐毕业生就业,现已在全国范围内形成了毕业生的就业网络,特色专业的毕业生供不应求。黑龙江生物科技职业学院,沐浴着改革的春风,以质量求生存,以特色求发展的办学理念,正以崭新的面貌,进入一个快速发展的新时代。 办学特色/黑龙江生物科技职业学院 学院以市场需求为导向,以职业技术岗位群为依据设置专业,以职业能力为中心确定课程体系,形成了“教学、科研、生产、咨询、服务”五位一体的教学模式,办学特色鲜明,专业优势突出,形成了以水产养殖、畜牧兽医,农作物为骨干专业,同时在计算机应用及多媒体技术,经济管理等综合专业快速发展,该院是“三北”地区一所集农、牧、水产为一体综合性农业高职院校。 师资力量/黑龙江生物科技职业学院 学院办学基础设施完善。总占地面积69.82万平方米,建筑面积20.44万平方米。图书馆纸质藏书45.96万册,有1个中央财政支持的职教实训基地,146个校内实验实训室和259个校外实训基地,多媒体教学设备复盖全部教室。学院师资力量雄厚。现有专任教师333人,教授28人,副教授128人,“双师素质”教师216人。有省优秀中青年专家1人,省级教学名师5人,全国农业职业教育教学名师2人,省级、委级、院级学术带头人35人,博士、硕士学位以上教师占教师总数的59.76%;位居全省高职院校*。 专业目录/黑龙江生物科技职业学院 学院设有生物制药系、食品生物系、畜牧兽医系、农学系、水产技术与环境工程系、经济管理系、信息工程系、建筑工程系共8个系和基础部、政教部、体育部。学院专业特色突出,形成了以生物制药、畜牧兽医、水产养殖、绿色农业为骨干的专业群。目前共开设35个专业,其中水产养殖技术、生物制药技术为省级教学改革试点专业。水产养殖技术、生物制药技术两个专业是中央财政支持的建设项目,药物制剂技术、生物技术及应用、兽医、电子商务、动漫设计与制作、室内设计技术、食品生物技术、水产养殖技术、农作物生产技术等9个省级重点专业。学院积极推进订单式培养,目前已与70余家企业开展了“订单式”人才培养模式,1/3以上在校生实现订单培养,学生毕业后可直接到订单企业工作。学院重视国际间的交流与合作,与韩国、俄罗斯等国家的高等院校进行办学合作与学术交流。 生物技术及应用 专业 就业方向 面向酒精(含燃料乙醇)、氨基酸、发酵食品、生物农药、 生物饲料 、淀粉糖、 变性淀粉 和生物制品等企业从事一线生产、质量检测、市场销售及生产管理等岗位工作。 技能证书 毕业生通过国家职业技能资格证书考试,获取至少一个职业资格证书。证书种类如下:啤酒酿造工、发酵工程制药工、药物制剂工、食品检验工、 生化药品制造工 、疫苗制品工、乳品加工工、 公共营养师 。 食品生物技术 专业(功能食品与 发酵食品 ) 就业方向 面向 功能性食品 、发酵食品(啤酒、白酒、调味品)、绿色乳制品等企业从事一线生产、质量检测、市场销售及生产管理等岗位工作。 技能证书 毕业生通过国家职业技能资格证书考试,获取至少一个职业资格证书。证书种类如下:啤酒酿造工、食品检验工、乳品加工工、公共营养师。 食品加工技术 专业 就业方向 面向乳品、肉品、饮料、果蔬、 酿造酒 、焙烤食品和粮油加工等食品企业从事一线生产、质量检测、市场销售及生产管理等岗位工作。 技能证书 毕业生通过国家职业技能资格证书考试,获取至少一个职业资格证书。证书种类如下:乳品加工工、肉品加工工、啤酒酿造工、食品检验工。 食品营养与检测 专业 就业方向 可从事食品营养、膳食指导、质量监管等工作,或在食品( 酿造酒 、乳品、肉品、粮油加工、饮料生产和调味品生产等)企业从事技术服务和生产管理等工作。 技能证书 毕业生通过国家职业技能资格证书考试,获取至少一个职业资格证书。证书种类如下:啤酒酿造工、食品检验工、乳品加工工、 公共营养师 。 生物制药技术 专业 培养目标 本专业培养拥护党的基本路线、适应社会主义市场经济体制和现代化建设需要的,掌握生物药品生产技术的基本理论和基本技能,满足生物药品生产制造、质量检测、医药产品营销*线岗位需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。 职业方向及就业岗位 本专业毕业生主要面向生产生物药品的企业,从事生产一线的组织、技术管理、质量控制及操作等工作;其次面向药品经营、检验等相关单位,从事营销、服务、检验等工作。 就业的岗位群主要有:药品生产企业的技术员、质检员、化验员、仪器设备操作员和药品经营企业的 医药代表 、 营销员 、库房管理员及 药品使用单位 的药房调剂员等。 中药制药技术 专业 专业特色 采取4.5+1.5的人才培养模式进行教学,即在三年共6个学期的教学中,前4个学期和第五学期的前半个学期以校内教学为主,进行基本素质课、专业基础课、专业技术课及选修课学习,并进行技能实训,培养学生的技术应用能力。 毕业去向 培 养需要具备 中药提取 技术、制剂生产技术、质量检测技术和质量控制等技能,同时具有良好的法律意识和职业道德,具有创新意识和竞争能力,具有团结协作和艰苦 奋斗精神。 中药制药技术 专业的就业岗位覆盖中药生产、质量控制、质量检测、营销、经营管理等多个领域。就业的岗位群主要有:药品生产企业的技术员、质检 员、化验员和药品经营企业的 医药代表 、营销员、库房管理员及 药品使用单位 的中药药房调剂员等。 药物制剂技术 专业 培养目标 培 养拥护 党的基本路线 ,适应社会主义市场经济体制和现代化建设需要的,掌握药物制剂技术的基本理论知识,具有药物制剂生产、质量控制和制药设备操作等基本技 能,可以在药品生产企业及相关的企事业单位从事药物制剂生产、质量检验、科研、产品销售、技术管理、质量管理的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能 型专门人才。 就业岗位 可 到生物药品、中药、化学药品及医药保健品等相关医药企事业单位从事药物制剂的一线生产、质量检验、技术开发、产品销售和管理等工作。可以从事药品生产操作 员、 工艺员 、设备操作与维护员、GMP 车间管理 、药品检验员、质量管理员、药品 营销员 及药学等相关专业岗位。辐射岗位群为保健食品的生产、设备操作与维护 及质量检验等工作岗位。 药物分析技术专业 培养目标 本专业旨在培养拥护党的基本路线,德智体美劳全面发展,掌握药品生产质量管理、药品检验和药品监督管理所必需的基础理论知识和基本技能,从事药品生产质量管理与控制、工艺技术改造、原材料及产品质量检验、药品销售监察管理等工作的高素质技能型专门人才。 就业岗位 可 在各种药品生产企业(如化学制药、生物制药、中药厂)的质检中心和车间化验室、医院 药剂科 质检室、医药公司质检部门以及基层食品药品监督检验部门等从事对 西药(中药)分析、检验及质量标准的建立,熟练操作高效液相、 薄层色谱仪 等分析仪器的使用工作,亦可在保健品食品、 精细化工产品 及化妆品生产企业的质量检 测部门从事分析检验工作。 畜牧兽医专业 培养目标 培养从事养殖企业、饲料企业、兽药企业、乳肉蛋加工企业一线需要的高级技术应用性人才。 就业岗位 主要从事动物生产技术员、防疫员、执业兽医、饲料化验员、实验室诊断师、饲料或兽药企业业务员或售后服务员等工作。通过自主创业可发展成为养殖场、饲料厂、兽药厂、兽医院、动物性食品加工等企业的老板。 宠物养护与疾病防治专业 培养目标 培养从事宠物养殖业、宠物美容业、宠物医疗业、宠物用品经营业、宠物经营连锁业等企业需要的高级技术应用性人才。 就业岗位 主要在北京、上海、大连等城市从事宠物美容、宠物医疗、宠物保健、宠物训养、宠物饰品、宠物食品等生产与管理工作,通过自主创业将来发展为宠物良种繁殖厂、宠物美容院、宠物医院、宠物用品店老板。 兽医专业 培养方式 与国内著名企业签订了校企合作订单式人才培养协议,使学生入学就有工作去向。通过学院和企业双方共同培养使学生学到的是企业最需要的知识和技能,就业的岗位是订单企业的生产管理、项目研发、技术推广与技术服务等岗位。 就业岗位 兽药企业检测员、品控员、药剂师、 GMP认证 师、养殖企业技术服务员、兽药业务员及区域经理等。 执业兽医师专业 就业岗位 主要在兽医临床从事 执业兽医 师、防疫员、化验员;兽药企业技术服务与技术推广工作。 水产养殖技术专业 就业方向 水产养殖生产企业技术员、管理员;水产动物苗种繁育技术员;鱼病防治技术员;水族馆饲养管理员; 渔药 、饲料生产、销售和售后服务人员。 技能证书 学生在毕业前可考取淡水鱼苗种繁育工、淡水成鱼饲养工、生物饵料培养工和水产动物病害防治员四个职业工种,考核等级为高级工。 水产养殖技术(鱼病防治与鱼药)专业 就业方向 鱼药 加工技术员;水产动物疾病防治技术员;水产动物疾病检验检疫技术员;鱼药安全应用人员;水产养殖技术人员。 技能证书 学生在毕业前可考取水产动物病害防治员、 水生生物检疫检验员 、淡水成鱼饲养工和海水水生动物养殖工四个职业工种,考核等级为高级工。 水产养殖技术(海水养殖)专业 就业方向 海水动物育苗、养殖、增殖技术员,疾病防治技术员,养殖管理人员,内陆水族馆、酒店、高档海珍品销售部门暂养技术员; 渔药 、饲料生产和水产品销售与售后服务人员;海产品检疫与流通技术人员。 技能证书 学生毕业前可考取海水水生动物苗种繁育工、海水水生动物养殖工、水产动物病害防治员、生物饵料培养工四个职业工种,考核等级为高级工。 食品加工技术(水产品加工与贸易)专业 就业方向 水产品加工技术员、生产管理员,水产品贸易与流通人员,水产品销售人员,水产品运输与保鲜技术员。 技能证书 学生毕业前可考取食品检验工、水产品烟熏烤制工、ISO9001:2008质量管理体系 内部审核员 、 ISO22000 :2008食品安全体系内部审核员四个职业工种,考核等级为高级工。 环境监测与治理技术专业 就业方向 大型企业、环保监测部门、水务集团的水质处理 工艺员 、水质分析员;环保设备生产、安装、售后、技术推广和经营管理人员;规划设计部门、环保管理机构的 环境监察 岗位。 技能证书 水处理工艺员、水质分析化验员、 注册环保工程师 、环境质量管理体系内审员(EMS)、环境监测工。 水环境监测与保护专业 就业方向 城市供水及污水处理、水文和水环境监测、纯净水厂和工矿企业、环境监测机构等企事业单位的水质分析和水处理设施设计、施工和运行管理岗位;环保部门、环保产业和环境管理部门的 水质监测 、分析岗位。 技能证书 水处理 工艺员 、水质分析化验员、环境质量管理体系内审员(EMS)、环境监测工、注册给水排水工程师、注册 环境评价 师、AutoCAD工程师。 作物生产技术专业 就业方向 作物生产岗位、作物良种繁育岗位、种子营销岗位、肥料使用与营销岗位、农药使用与营销岗位及自主创业。 技能证书 高级农艺工、高级植保工、高级种子繁育工、高级农业实验工等。 种子生产与经营专业 就业方向 作物新品种选育岗位、作物良种繁育岗位、种子检测岗位、种子加工岗位、种子营销岗位、作物生产岗位及自主创业。 技能证书 高级种子繁育工、高级农艺工、高级植保工、 种子检验员 等。 园艺技术 (城市花卉)专业 就业方向 花卉种植养护岗位、室内外花卉应用岗位、插花岗位、花卉产品营销岗位、设施蔬菜生产岗位及自主创业。 技能证书 高级花卉园艺工、高级蔬菜园艺工、高级农艺工、高级植保工、插花员等。 园林技术专业 就业方向 园林技术专业就业岗位主要有:花卉生产岗位、园林设计与施工岗位、插花技艺岗位、花卉苗木营销岗位。 技能证书 农业部特有工种职业技能鉴定047站(黑龙江生物科技职业学院) 插花员、花卉园艺工、林木种苗工、草地监护工、 盆景工 、园林植物保护工、草坪建植工。 报关与国际货运专业 毕业去向 毕业后可到进出口业务的企业单位从事外贸报关实务操作与管理、 国际货运代理 、涉外企业贸易实务、国际市场贸易实务管理、进出口业务实务与管理等。 技能证书 报关员 、报检员、单证员、货代员 电子商务专业 毕业去向 面向电子商务应用领域的市场营销、网络营销、网站建设、网站维护、 网上贸易 、企业管理等技术工作领域等。 技能证书 电子商务师 (二级、三级)、 营销师 (二级、三级) 会计专业 ---注册会计师 毕业去向 毕业后可以到公司、企事业单位从事财务核算与管理工作,或到会计师事务所、 资产评估事务所 、税务师事务所从事财务审计及注册,验资等工作 技能证书 会计从业资格证书 、助理会计师 旅游管理专业 毕业去向 毕业后可到旅游企业、旅游景点、旅行社、 高星级酒店 等从事服务与管理工作。 技能证书 全国 导游员资格证书 、旅行社经理资格证书、酒店经理资格证书. 金融管理与实务专业 毕业去向 银行、信用社、证券公司、保险公司、财务公司、 信托公司 、租赁公司、期货公司等各类金融类公司及非金融企业从事相关业务工作。 技能证书 保险代理人 资格证、证券从业人员资格证书、 理财规划师 、会计从业资格证等。 物流管理专业 毕业去向 毕业后可到物流、运输、仓储、商品流通、制造、外贸等行业有关配送管理、运输管理、仓储保管、流通加工等技能岗位。 技能证书 物流师 (二级、三级) 动漫设计与制作专业 就业方向 可就业于动画原创公司、动画外包公司、影视包装公司、游戏开发公司、建筑展示及环游制作公司、动漫传播媒介、动漫门户网站、各地市电视台、动漫类出版物发行部门等。 技术证书 学生在校期间可获得动漫专业的行业认证证书、职业技能鉴定证书、专家资格证书等社会认可度高的权威证书,如Maya动画认证证书、3ds Max动画认证证书、 动画设计师 证书等。 物联网应用技术 毕业去向 可以在物联网系统集成、物联网设备维护、运营服务等企业,从事无线传感网、 RFID系统 、局域网、 安防监控 网等工程施工、安装、调试、维护等工作。 技术证书 全国物联网技术应用工程师职业技能资格证书、国家劳动和社会保障部的 网络管理员 职业资格证书。 图形图像制作专业 (广告设计方向) 毕业去向 可在广告公司、平面设计公司、图文印务公司、网站开发公司、室内设计公司、影楼、杂志社等从事设计、策划和营销等工作。 技术证书 生在校期间可获得 平面设计软件 巨匠Adobe公司的设计师、产品专家等认证、 广告设计师 、 网站设计师 、影视广告师等就业、上岗必备的行业认证、职业资格证书。 计算机应用技术专业 就业方向 学生毕业后可从事 办公自动化 、网站建设、网络硬件管理与维护及软件开发等多种专业技术工作,具有较强创新意识和职业竞争能力。 计算机应用技术专业 毕业生的一次就业率均达到90%以上。毕业生跟踪调查运行良好,用人单位对学生评价的称职率达到95%以上。 技术证书 本专业学生可以通过全国国技术水平考试考取计算机程序设计工程师、计算机信息处理技术工程师、网络管理高级技术工程师、网络安全高级技术工程师及网页设计师等*职业资格证书。 计算机网络技术专业 (3G移动通信方向) 就业方向 可从事商务或政务信息化、网络管理、企业网站开发运营、网络架构、网络平台软件研发、移动通信增值业务等方面的工作。 技术证书 学生在校期间可获得 思科 的 CCNA 、 CCNP 等认证、微软的 MCSE认证 、网络工程师、 网站设计师 、 网络营销师 等就业、上岗必备的行业认证、职业资格证书。 工程造价专业 就业方向: 可从事工程建设监理公司、工程造价咨询、房地产开发企业,建筑工程施工企业、设计院、装饰公司、 工程审计 等部门工程预、结算、设计概预算、工程招投标、项目的投融资控制等相关岗位工作。 技能证书: 毕业生通过省级工程 造价员 资格证书考试,协助通过注册工程监理师、 注册工程造价师 、注册 工程建造师 等职业资格考试。 室内设计技术专业 就业方向 室内装饰设计岗位、室内装饰施工岗位、绘图员岗位、预算员岗位、装饰材料及家俱销售岗位。 技能证书 室内设计工程师 、高级预算员、高级绘图员 、室内设计监理。 建筑工程技术专业 就业方向 毕业生主要在建筑企业、在施工员、质检员等岗位上,从事建筑工程的施工技术、工程项目管理、建筑工程预决算和施工质量监理等工作。 技能证书 测量放线工、建筑CAD员、 施工员 、质检员、 材料员 、安全员、 造价员 。 工程监理专业 就业方向 学生毕业后,能胜任交通、铁路、房建、市政、水工等行业的土建工程监理工作,也可在以上行业的施工企业中担任技术与管理工作。 技能证书 监理员 、测量放线工、施工员、质检员、材料员、安全员、造价员。 基础部/黑龙江生物科技职业学院 黑龙江生物科技职业学院基础部伴随着学院的发展而成长,它是一支热爱高职教育事业,锐意进取,教学和学术精湛的老、中、青结合朝气蓬勃的团队。基础部承担着提高学生综合素质、培养学生核心能力的重任。基础部下设外语、理科、政治人文三个教研室。开设《高等数学》、《英语》、思想政治理论等基础课程和《应用写作》、《职业汉语能力》、《演讲口才》、《就业指导》等素质教育课程,同时还开设《无机及分析化学》、《有机化学》、《生物化学》等专业基础课。这些课程为培养态度好、知识新、技能强的实用型人才奠定了坚实的基础。基础部教师是一支素质高、结构合理的优秀教师团队。目前有专、兼职教师38人,其中专职教师28人,兼职教师9人,英语外教1人。在28名专职教师中具有硕士研究生学历14人,教授1人,副教授22人,院级学科带头人1人。基础部教师大都毕业于师范院校,除具有较高的专业理论水平外,还具有较高的教育理论水平。经过教学实践,“以学生为本、培养学生素质和能力”等先进的职业教育理念已深入人心,并被具体落实到教学实践中。在教学过程中,基础部教师以传授知识为载体,以培养学生能力特别是学习能力为目标,利用信息技术、多媒体技术等现代教育技术,采用先进的教育方法和手段,不断提高教学质量。基础部教师具有优良的学风和教风,团结拼搏、开拓进取、敬业奉献已成为基础部精神。基础部教师在很抓教学改革,提高教学质量的同时,大力开展科研、教研等学术活动,成果显着。在国家、省级刊物上发表论文112篇,主编、主审、参编教材48部;主持参与*课题研究16人,主持或参加省级重点课题研究22人,并多人次获奖。基础部的教学和科研工作需要不断发展,基础部的工作需要得到学院各级领导和同志们的支持和帮助,基础部需要社会各界朋友的关注和关心,基础部的工作特别是教学工作需全体学生的紧密配合。希望领导、各界朋友和同学们更多地关心、关注黑龙江生物科技职业学院基础部,对我们的各项工作多提宝贵意见和建议。 政教部政教部拥有一支热爱教育事业、专业知识扎实、教学经验丰富的教师队伍。现有专任教师5人,硕士研究生2人,副教授以上职称的教师3人,讲师1人。师资力量雄厚、教改科研意识强。 政教部承担全院思想政治理论课的教学工作,主要开设《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和*特色社会主义理论体系概论》等必修课和形势与政策课。 在教学上全面贯彻学院的办学理念,不断深化教学改革,在教学中充分体现高职院校的教育特色。同时配合学院开展各种活动,对学生的思想政治素质进行全面培 养,既丰富了校园文化和学术氛围,又使我院学生综合素质得到提高。我们将继续加强建设,提升素质,开拓进取,不断创新,为把思想政治理论课建设成为学生真 心喜爱、终身受益、毕生难忘的课程而不懈努力。 体育部体育部的前身是基础部体育教研室,2007年8月从基础部分离出来,成为学校直属教学部门,属学校教学单位之一。体育部担负着全校体育课教学,课外体育活动、运动训练及各种比赛、《大学生体质健康标准》的测试与统计等工作。体育部现有教职工12人,其中专职教师8人,兼职教师3人,教辅人员1员。其中副教授3人,讲师7人,助理讲师1人,是一支结构合理、朝气蓬勃、团结向上的年轻集体。(资料搜集:黑龙江生物科技职业学院 资源环境系2005级校友汪海锋) 学院地址/黑龙江生物科技职业学院 学院地址:黑龙江省哈尔滨市利民开发区学院路时代大街2号 (213路公交车生物学院站)邮政编码:150025 专业设置/黑龙江生物科技职业学院 学院设有7个系1个部:生物工程系、信息工程系、经济管理系、资源环境系、畜牧兽医系、水产系、农学系,基础部,共设31个专业,学制三年,学院办学特色鲜明,专业优势突出,形成了以生物制药、畜牧兽医、水产养殖、绿色农业为骨干,其他专业快速发展的新格局。学院重视国际间的交流与合作,与韩国、俄罗斯等国家的高等院校进行办学合作与学术交流。 专业介绍 专业类型 专业名称 专业层次 专业名称 专业层次 交通运输类 报关与国际货运 专科 农林牧渔类 畜牧兽医 专科 兽医 专科 兽医医药 专科 水产养殖技术 专科 海水养殖 专科 海产品加工 专科 鱼病与鱼药专业 专科 园林技术 专科 园艺技术 专科 作物生产技术 专科 制造类 图形图像制作专业(广告设计方向) 专科 图形图像制作专业( 数字媒体 设计方向) 专科 医药卫生类 宠物养护与疾病防治 专科 土建类 室内设计技术 专科 园林工程技术 专科 旅游类 旅游管理 专科 环保、气象与安全类 环境监测与治理技术 专科 资源环境与城市管理 专科 水环境监测与保护 专科 生化与药品类 生物技术及应用 专科 生物制药技术 专科 生物制药技术( 中药制药 技术) 专科 药物制剂技术 专科 电子信息类 动漫设计与制作 专科 计算机应用技术 专科 软件技术 专科 计算机网络技术 专科 财经类 电子商务 专科 注册会计师 专科 投资与理财 专科 物流管理 专科 轻纺食品类 食品生物技术 专科 食品生物技术( 食品加工技术 ) 专科 食品营养与检测 专科 收费标准/黑龙江生物科技职业学院 学院将根据不同的住宿情况收取不同标准的住宿费用(600~1100元/生、年)。

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  • 河北承德石油高等专科学校

    河北承德石油高等专科学校

    河北石油职业技术大学 网站百科:简介[1] 承德石油高等专科学校起源于1903年在天津创办的“北洋工艺学堂”,是我国最早兴办的高等工科院校之一;1929年升办为“河北省立工业学院”,1951年全国高校院系调整时,与北洋大学合并为天津大学,原“河北省立工业学院附设高级工业职业学校”改为“天津大学附设石油工业学校”,并开始面向石油行业服务;1953年政务院高教部决定将学校从天津大学分离出来,改名为“天津石油工业学校”,先后划归中央燃料工业部、石油工业部领导;1958年学校迁至承德市,1959年办专科,1960年再***教育,校名为“河北石油学院”;1964年改办中专,1988年复办专科;1997年3月被国家教委确定为全国“示范性普通高等工程专科重点建设学校”。2000年学校管理体制由原隶属*石油天然气集团公司转为中央与地方共建,以河北省人民政府管理为主。2002年10月,经教育部教育史专家组成的校史论证委员会论证确认:承德石油高等专科学校可追溯到1903年创办的属于高等教育层次的“北洋工艺学堂”,办学历史连续,承绪分明,已有百年办学历史。2003年9月8日举行百年校庆庆典,教育部发来贺信,河北省人民政府与*石油集团公司签署了共建承德石油高等专科学校协议。目前,学校占地面积1352亩,校舍建筑面积17余万平方米,建有标准体育场;固定资产1.76亿元,其中教学科研仪器设备5049余万元;共有教学用计算机1200余台,建有26个多媒体教室。学校共有各类图书68万余册(件),期刊1500余种,图书馆拥有国家CNKI知识网络二级站,建有数字图书馆。 师资力量/河北承德石油高等专科学校 学校现有教职工705人,其中具有高级职称人员146人,中级职称人员192人。学校共有在职教师367人,来自全国近百所高等院校,其中相当大部分毕业于全国重点院校;教师中有教授22人,副高级职务教师109人,中级职务教师102人;具有硕士学位以上的教师105人;有省级教学名师1人(全省高职高专院校*名师),省级人才工程人选3人,承德市专业技术拔尖人才和新世纪学术带头人10人;校级学术带头人12名,校级优秀中青年骨干教师47名,双师素质教师184名,学校有9名教师受聘担任教育部高工专课委会委员和高等职业教育教学指导委员会委员,有近50名教师在省市各有关学术组织中任职。学校聘任包括两位*科学院院士在内的兼职教授30人,来自企业的兼职教师80人。 学校现设十一系两部两中心,即机械工程系、电气与电子系、热能工程系、化学工程系、管理工程系、汽车工程系、计算机与信息工程系、人文社科系、数理系、石油工程系、建筑系、旅游系、体育部、成人教育部、信息中心、工业技术中心。学校面向28个省、市、自治区招生,近三年就业率平均在91%以上。现有普通专科(高职)在校生6335人,成人教育学生1600余人。 学校1989年启动了以加强实践能力为特色、培养技术应用性人才为目标的专业教学改革试点工作,1993年以来,内燃机制造与维修、机械制造工艺及设备、计算机应用与维护、焊接工艺及设备、汽车电子技术、热能工程技术、化学助剂工艺等7个专业先后被国家教委、教育部确定为高等工程专科教学改革试点专业,探索了“一主线、两体系、三循环、分方向”等教学模式;旅游与酒店管理和电气技术专业分别遴选成为教育部和省级高职高专教育教学改革试点专业,探索产学研合作教育人才培养模式;1999年,内燃机制造与维修专业被教育部确定为全国首批6个高等工程专科教育示范专业之一;2002年,机械制造工艺及设备、计算机应用与维护专业又被教育部确定为高等工程专科教育示范专业。学校课程建设起步早,抓得实,建设一批各具特色的优秀课程,《金工实习》、《电子技术基础》等4门课程评为省级精品课程,2004年,《高等数学》、《机械制图》被评为*精品课程。

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